2018.05.29 20:54
同学们在平时要多去反思自己的方法是否科学合理，是否高效有效，要逐步改进学习方法，提高效率。总有学生家长向我咨询：咋才能学好物理呢？自己孩子挺用功的，课堂认真听课，课后做了不少题，可是考试总是考不好。那些物理学霸都很重视学习方法，他们的学习效率都很高。同样的时间内，他们知识掌握的更加牢固，练习题做的更多，随着时间一点一滴的积累，逐步地就把其他学生落下了。如何才能像物理学霸那样提高学习效率，学好物理考好物理呢？笔者提几个学习建议，如下：
（1）重视物理知识点的深入理解，归纳常用物理公式的运用前提条件，不能乱用公式。为什么学霸们在考场上做题很快且很少有失误，这并不是什么天分，而是在平时他们把功夫下够了。比如，题目中涉及到多个物体做圆周运动，那段绳拉力最大等问题的解决办法？比如，电源与电流表串联状态，实验中获取的电源内阻会偏大还是偏小？再比如，光电效应的公式是什么？与能量守恒冲突吗？在平时学习中，如果已经把这些问题都搞懂了，在考场上遇到了类似的问题，解题当然犹如庖丁解牛一样熟练了。所以说，学霸们考场上看到物理题，做起来不仅做的快，正确率还很高，考出高分那是必然的。课后的学习，做题也罢，整理错题也行，一定要更加深入理解物理教材中考点，解题思路要梳理清晰，物理公式要做到灵活运用，这才是高明的学习方法。
（2）必须提高做物理题的速度。目前的物理考试试卷，一方面是考试题的难度大，另一方面就是时间太紧张。笔者经常在考试考完之后，听到同学们抱怨，这次卷子又没有做完。是试卷的难度太大了不会做吗？并不全是，有的题是会做不过没时间了。我们要向学霸们学习，要有意识地提高解题速度。要怎么样提高做题的速度呢？课下做作业的过程，没老师在旁边看我们，监管我们，加快做题时间，最需要的是同学们的自律。笔者建议同学们每天做作业时定一个具体的时间安排，比如，今天8点到8点半，我专心把物理这三道解答题作业做完。这个方法看似简单，只要你下决心坚持，严格自律，30天就能帮你把解题速度提起来，而且还会提高正确率。提高解题速度，贵在坚持。还有一个好办法，就是和同学比赛做作业。这是个很好的提高做题速度的办法，而且无形之中，也为自己创造了类似考场的紧张环境，这对提高应试能力是非常有帮助的。王尚老师在这里再强调一个问题，做完作业后还没完，要和同学一起讨论问题，看看谁的方法更好？相互学习。解题步骤的书写规范性，也是提高解题速度的重要因素。建议同学们特别是高考查看王尚老师整理的物理解题标准模板，可以在王尚公众号内查找，有专门的视频介绍。物理解题速度的提高，是一个需要时间积累的过程，需要一点儿一点儿的磨，不过一旦你把刀磨的锋利了，就能在考场上大杀四方了。
（3）课下多做些题是必不可少的。课后适量的习题演练，帮你进一步巩固课堂所学，强化印象，梳理和熟悉解题思路。学习物理一本好的辅导书是非常关键的。我向同学们推荐我编写的物理自诊断这本辅导书，本书最大特点是任何一道习题都有视频讲解过程。做题过程中遇到障碍，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，帮你快速扫除解题障碍，深入分析题意条件找到解题的突破口。这是一种非常高效的学习模式，利用做题帮你诊断学习问题，并及时消灭掉。学习不会一撮而就，它是一个循序渐进，不断完善的积累过程。在这个积累完善的过程中，谁都会遇到困惑和障碍，都会有想不明白琢磨不透的地方。王尚老师为物理自诊断购书者提供完善的售后答疑服务，这本书中哪道题看视频还有疑惑，或者对答案或解析过程存有质疑，都可以微信留言，我都会予以回复。这种首先对考点发起质疑然后进行分析、探讨、交流的学习模式，一方面是在答疑解惑，还能在更深层次上帮助同学们深入理解考点，理清解题思路，避开一些考试中常见的错误思维定势。
（4）物理考点要能熟练运用起来。我们的物理考试与篮球比赛是非常类似的，课堂上把考点听明白了，那可是远远不够的，你得在比赛场上做到随机应变，把学到手的东西能熟练地发挥出来。在王尚原来文章提到过，你总不能在比赛时，对盯防着你的对手说，你等等，我想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。赛场上，就你在犹豫的那一刹那，球就被对方抢走了。正因如此，我才不断强调解题要熟练。从本质上来看，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。我的物理自诊断就像是你的陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。为啥购买物理自诊断的同学成绩提高的很快，因为我借助大量视频不断引导、规范孩子们正确的解题思路，通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口，并归纳知识点和解题模型。可以说所有的教学视频都是在帮你实战，在考场上遇到了类似的题，应该如何动手分析来解决。
学好物理，提高考试成绩，只说不练是不会起到任何作用的。科学学习方法，行之有效的辅助工具，自己持续的努力付出，这些都是必不可少的因素，，是缺一不可的。
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原创/王尚/北京西城物理教师。
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