2019.03.03 22:19
齐思源老师分享初中物理学习方法。本文齐老师重点强调如何对物理题目进行深入分析。做题不在于多，而在于精，在于做题后的反思，要做到举一反三。
深入分析物理题事半功倍
很多的初中生，特别是步入中考复习阶段的学生容易进入一个误区，就是把学物理等同于做题。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话强调的是，做题的时候加入自己的思考是非常重要的。
题海战术对于成绩的提高，起到事倍功半的作用。很多时候，您下了很大的精力做题，成绩却提高不起来。相反有的同学即使做题不多，但是考试成绩却很好。由此看出，考试成绩与刷题量不成比例。
与其忙忙碌碌的不加思考的做完几百道题，也比不过主动思考，深入剖析十个典型题来的效果好。可在实际操作中，很多学生可能并不知道如何去深入分析题目，做不到事半功倍的效果。
深入分析物理题的步骤简介
在学习心态上同学们要意识到深入分析的重要性。遇到一道题怎么深入分析？可从这些方面来进行：
第一，找到题目考察的知识点是哪个或哪几个？把知识点的章节列出来（或在脑中确认）。
第二，这个题的难点在什么地方？是考察的知识点多而杂？还是题目条件在题干中比较隐晦？还是不知道用哪个公式好？等等。
第三，这道题还可以有什么变型？比如，加一个滑轮是不是会加大难度？把电压表的位置换一下是不是会变难？
第四，这个题和另外几道题在解题方法、解题突破口上，有哪些共同之处和哪些不同？为什么这个解法只能在这道题上使用，其他类似题却不能用，关键点在哪里？这些题最常用到的公式是哪一个？
如果有时间的话，同学们还要翻翻书，把之前做过的题和书本相互比对一下。以前的文章中我曾提出过的观点，物理知识点很简单，无非就是由物理现象、物理概念、物理定律等有机结合在一起，举个例子：一棵大树，它的组成部分分别有主干、支干和树叶等，经过有机结合成为一个整体。
而这些主干、支干、树叶等，是如何连接在一起的？它们又处于大树的什么位置呢？同学们把课本和题目结合起来去感受和分析各个知识点之间有什么联系，在脑中构建对应的知识网络，把握主次关系，更好的消化所学内容。
齐老师为同学介绍的这个分析方法是比较通用的。实际上初中物理各个章节又有各自的特点，比如浮力难题侧重多个物体的受力分析和浮力公式的联合使用，电学的难题主要体现在开关的断开和闭合、滑动变阻器的变化引起电路发生改变的分析，以及对各个电表的分析。
由此可见，同学们需要具体问题具体分析，根据不同章节的特点来区别对待。
用好琐碎的学习时间
在原来的文章中，笔者多次强调把一些琐碎空余时间利用起来，巩固课本基本考点。学生们经常抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实很多的时间都从身边溜走了。比如上学的路上，吃午饭的时候，睡觉前的十分钟，刷牙的时候，等等，我们都可以回顾今天或这周课堂上讲到的三四个问题。只要你每天坚持，你会发现这些琐碎的时间可真的是一个大宝藏啊。
我的教学经验是，初中生们总是对自己记忆力充满自信，觉得内容听懂了就肯定记住了，其实距离真正学透，学通还有差距，还有一段路要走。你今天听明白了，不代表你一个月后月考时思路还这么清晰，中考前是不是还这么熟练就更难说了。
再来说咱们都要面对的中考。中考物理试卷有何特点，其中一项就是综合。在一套试卷中，会把我们两年的教学内容都考到。很多同学抱怨说学得很累，真的下功夫学了，可考点并没有学透学扎实。
这些同学的学习，就是一边学一边忘。这样的学生怎么可能在期末或中考这样的综合考试中拿到高分呢？所以我还是再次强调，同学们应该把一些琐碎的时间利用起来，不断巩固和强化对知识的理解，把知识都学透彻，能熟练运用起来。我们初中物理网把初中所有知识点都进行了归纳，还包括很多的解题思路、注意事项与典型的错题、错因，是非常宝贵的资料，希望同学们能把这些资料利用起来。
很多同学瞧不起这些零碎的学习时间。只一两天，你不会觉得有什么区别。可初中有三年的时间啊，别人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却认真利用起来了，整个初中三年累计起来这是多长的时间？
提高物理考试成绩，只说不练是不会起到任何作用的。科学的学习方法，行之有效的学习工具，自己的努力坚持付出，这些都是必备因素，是缺一不可的。
原创：齐思源老师，王尚物理教研梯队成员。
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