2019.12.29 19:50
作者：王尚，北京西城物理教师
目前高考生们，都在紧张地进行高考复习工作。高中物理知识体系庞大，知识点多，公式多，在学习过程中，同学们总不可避免地遗忘掉一些前期所学内容。
下面是几位高考生问我的问题，我做了简要的回复，并记录在这里。我建议今年的高考生们看一看，或许，您也有类似的疑惑，也算是对自己考点的一次查漏补缺。
学生问题与王尚老师答复
问：右手定则怎么用？
答：把右手放平伸开，放入磁场中，让磁感线垂直进入手心（当磁感线为直线时，手心面向N极），大拇指的指向为导体棒的运动方向，则四指所指方向就是电路中产生的感应电流的方向。
同样，还可以通过楞次定律来判定感应电流的方向。
更为详细的解析请看文章：左手定则与右手定则的使用
http://gaozhongwuli.com/top/467557.html
问：传送带摩擦力情况？
答：我们这里只说水平的传送带。
放在水平传送带上的物体，与传送带-起运动时的受力情况比较复杂，相对静止情况下，若传送带加速运动，物体所受的静摩擦力是向前的；
若传送带减速运动，所受的静摩擦力方向向后；
若传送带匀速运动，物体则不受静摩擦力作用，没有摩擦力。
上述分析的都是静摩擦力，因为考虑的是无相对运动情况。
更为详细的解析请看文章：摩擦力
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html
问：安培力表达式是什么？
答：安培力公式F安=BIL，B、I、L三者相互垂直。
B是导体棒所在区域磁感应强度，I是流过导体的电流，L指的是导体棒的有效切割长度。
判断安培力的方向要用左手定则。
更为详细的解析请看：安培力
http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/474097.html
适量的习题演练是必不可少的。课堂听课都听懂了，其实那些知识还是老师的，要想变成自己的，还得借助做题来仔细消化。一本好的辅导书对物理学习是非常关键的。我向同学们推荐我编写的物理自诊断这本辅导书，本书最大特点是任何一道题都配有视频讲解。做题过程中遇到障碍，扫题旁二维码即可查看视频讲解，帮你快速清楚解题障碍，分析题意找到解题的突破口。这是一种非特别高效的学习模式，利用做题帮你诊断学习问题，并及时消灭掉。
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这种首先对考点发起质疑然后进行探讨交流的学习模式，一方面是在答疑解惑，还能更深层次上帮助同学们深入理解考点，理清解题思路，避开一些考试中常见的错误思维定势。
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