2020.10.15 16:49
初中物理学习过程中，课本基础知识是根基，需要反复咀嚼才能更好地消化与吸收。本文主要与同学们分享的就是重视基础知识的进一步巩固。
不断巩固课本基础知识
在实际教学中以及和家长们的沟通中，我发现相当一部分同学过分重视习题演练，而忽视课本基础再学习过程，这是不对的。
做作业不应是个孤立环节，要与温习课本结合起来，进一步巩固课堂所学内容。做题的目的是什么？我认为还是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，反思一下，自己做作业时都在哪些考点上犯了错？或者哪些考点运用不熟练？同样，我们在看课本时，也应该联想都做过与该考点相关的哪些题？这些题在解法上，是否有相同、相似之处？
课下学物理，我提一个学习建议，那就是要多做记号。比如，在看教材电流与电压和电阻的关系这一节内容时，想到了作业或考试中的几道错题，可以把这些错题记在书本上。类似于：这里有五道典型易错题，抽空翻看某辅导书的第X页。
同样在做题时同学们遇到了困惑和障碍，比如这道题想了一刻钟还是没有思路，找不到切入点，就可以在题边上用记号笔标注：需要再把分子热运动部分好好看看。
物理知识学习与咱们吃饭非常类似，需要反复咀嚼才能更好的消化掉。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：电流方向如何确定？
齐思源老师答疑：电流方向是人们根据经验规定的，根据这一规定，我们可以从以下几个方面来理解电流的方向：1、电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，并且与负电荷定向移动的方向相反；
2、电路中的电流方向：在电源外部，电流从电源正极流出，经过导线，流过用电器，最后回到电流的负极；
3、定义中说的”定向移动”是指电荷向一定方向移动，不能简单地说电荷”移动”，因为电荷平时做杂乱无章地移动，是不会影响电流的。
这是物理教材《电流和电路》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/173/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：轮船的排水量的定义是什么？
齐思源老师答疑：轮船的大小用排水量来表示，排水量m排是轮船装载最大货物量时排开水的质量。
当轮船满载航行时处于漂浮状态，所受浮力和船所受到的总重力相等，用公式表示是F浮=G船总，而F浮=m排g，G船总=（m船+m货）g，所以，m排=m船+m货，即轮船的排水量等于船自身的质量与满载时货物的质量之和。
这是物理教材《物体的浮沉条件及应用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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原创：齐思源，王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址
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